AJI DENGAN GELAR NAKALNYA

Aji adalah anak kedua dari tiga bersaudara. Ia selalu datang ke sekolah guna melihat teman-temannya belajar, sesekali ia juga turut masuk ke kelas I, mungkin Ia ingin merasakan bagaimana rasanya ketika belajar dalam sebuah ruangan formal. Jika tiba giliranku mengajar di kelas I dan bertepatan dengan keberadaannya di ruangan tersebut, terkadang kulibatkan dalam proses belajar mengajar.

Banyak orang mengatakan bahwa Ia adalah anak yang nakal. Gelar tersebut selalu diberikan ketika Ia melakukan tindakan-tindakan sifatnya mengganggu. Bagiku, nakal adalah suatu sifat yang memang terkadang ada dalam diri seorang anak, namun kenakalan disetiap anak berbeda-beda. Kenakalan itu muncul ketika seorang anak tidak atau jarang mendapat perhatian dan penghargaan dari orang lain.

Melihat aktivitas anak ini yang hampir setiap harinya ke sekolah, membuatku tertarik untuk mendekatinya. Secara perlahan kudekati anak ini dengan mendatangi rumahnya bersama rekanku Ilham dan berbicara dengan orang tunya. Orang tuanya meminta kepada kami untuk mengajarinya mengaji bersama kakaknya dan kami pun menyanggupinya dengan perasaan yang senang.

Haripun berlalu hingga pada suatu ketika “Pak Adil… Pak Adil… Pak Adil…” teriak seorang anak dengan suara nyaringnya yang berdiri tegak tepat di depan rumah dinasku sembari menungguku hingga keluar.

“Pak Adil lagi tidur bu” ungkapnya kepada Ibunya.

“Assalamu ‘alaikumwarahmatullah, Assalamu ‘alaikumwarahmatullah” kumenoleh ke kanan dan kiri sebagai tanda bahwa shalat Ashar telah kutunaikan.

Aku pun bergegas keluar ke teras rumah hendak memanggil masuk sipemilik suara nyaring itu, sementara sejadah tempat sujudku masih terbentang lebar di atas tikar tepat dalam kamarku. Untung anak ini tidak pulang ke rumahnya, Ia hanya berpindah tempat beberapa langkah dari tempatnya berdiri saat memanggilku.

“Aji… ayo kesini” Panggilku ke Aji.

Aji pun datang bersama kakaknya yang bernama Fira dengan membawa buku Iqra’nya, Kakaknya Adalah salah satu siswaku di kelas III. Mereka datang ingin di ajar mengaji olehku. Kupersilahkan mereka naik ke rumah dan memberitahunya kalau tadi Aku shalat, makanya nda menjawab panggilan mereka.

Hari itu adalah kedua bagi Aji mengaji bersamaku, sedangkan kakaknya sudah sebulan sebelumnya mulai mengaji bersamaku.

Sebelum kami memulai mengaji, Tiba-tiba siswa-siswaku yang lain berdatangan untuk bimbel karena sebelumnya mereka sudah kupanggil datang ke rumah untuk bimbel. Kusuruh salah seorang diantara mereka untuk memanggil Pak Ilham untuk membimbing mereka.

Sementara Pak Ilham membimbing mereka. Aku, Aji dan Fira memulai pengajian dengan membaca doa bersama-sama agar diberi ilmu yang bermanfaat.

“Bagaimana doa sebelum belajar?” tanyaku kepada Aji dan Fira.

“Sidni” jawab Aji dengan senyumannya.

“Iya, Ayo kita mulai doanya” Aku pun membernarkan jawaban Aji dengan senyuman pula.

Kami pun berdoa bersama-sama, dan mulai mengaji dengan membaca basmalah. Saat itu, bacaan aji adalah “tsa, ja”. Sehari sebelumnya, yang di pelajari Aji adalah huruf “ a, ba, ta”. Sebelum Aji mengaji, kujelaskan dulu cara penyebutannya lalu Aji mengikutinya. Meskipun sudah kujelaskan, terkadang Aji lupa penyebutannya.

“Pak guru… Aku nda tau huruf apa ini?” tanya Aji penuh semangat.

“Itu huruf tsa, Aji” jawabku dengan menampakkan semangatku

Aji pun melanjutkan mengaji dan kembali bertanya “ Pak guru… apa ini?”

“ja” jawabku singkat.

Tidak lama setelah itu, Aji ingin pamit pulang dan kakaknya pun juga menyusul pamit untuk pulang karena mau ikut bimbel bersama teman-temannya. Akupun beranjak membantu Pak Ilham membimbing siswa dengan menangani siswa kelas I dan II.

Aji pun datang dengan sebuah buku tulis, pensil dan penghapus. Ternyata, Ia juga ingin ikut bimbel bersama teman-temannya.

“Pak guru… tuliskan Aku, nanti Aku ikuti” pintanya terhadapku yang sementara membimbing siswa menulis dan membaca.

“1, 2, 3, 4, 5, itu aja yang kamu ikuti Aji” perintahku terhadap aji setelah menuliskan di bukunya.

“Aku nda tau menulisnya Pak guru”

“Sini tangan Aji, Pak guru tuntun untuk menulis”

Proses bimbingan pun terjadi antara Aku, Aji dan siswa-siswaku yang lain. Melihat semangat dan rasa ingin tahu Aji membuatku kagum terhadapnya dan Aku berani berkesimpulan bahwa sebuah perhatian dan penghargaan terhadap seseorang mampu mengubah sebuah karakternua kearah positif.

IKAN NAIK RAJA

Lebih kurang dua bulan keberadaan di kampung ini, perasaan yang awalnya was-was akan setiap gerak-gerik yang timbul di antara warga sekitar, pikiran-pikiran yang selalu waspada, langkah kaki hanya berkeliaran di sekitaran rumah, serta pandangan yang selalu mengkerucut kepada setiap tamu yang datang.

Semua hilang dan sirna setelah salah seorang guru baru pulang dari kota. Saat itu di waktu pagi semua siswa berada di dalam kelasnya masing-masing. Namanya ibu Ludia, salah seorang guru yang hampir 30 puluh tahun mengabdi di dunia pendidikan di kampung ini. Ia berambut pendek layaknya seorang polwan yang cantik, kulit putih dengan tinggi lebih kurang 160 cm, bentuk tubuhnya sederhana, tidak gemuk tidak juga kurus. Cara berbicaranya agak cepat tapi beliau murah senyum, gerakannya masih lincah meskipun belliau sudah berumur sekitaran 50an tahunan.

Bahasanya selalu mengandung motivasi hidup ibarat seorang ibu kandung sendiri yang berbicara kepada anaknya dengan memberikan beberapa wejangan dan pegangan hidup agar kelak anak anaknya dapat pintar, sekolah yang tinggi, mencari pekerjaan yang baik hingga ketaraf pernikahan.

Hal yang membuatku lebih legah lagi meskipun hanya secara perasaan karena beliau juga termasuk orang seulawesi selatan. Orang toraja katanya. Meskipun dari kabupaten yang berbeda tetapi sedikit menambah ketenangan hati. “Sama-sama perantau perantau pastinya saling menjaga dan memperhatikan” itu sekelumit pemahaman yang kudapat dari berbagai perantau lainnya.

Sementara dalam keasyikan bercerita, datang salah seorang warga memanggil kami “ikan naik raja lagi”. Seribu pertanyaan mulai bermunculan dalam fikiran ini, seperti dalam film-film animasi hewan saja, jika di dalam hutan  singa adalah raja dari segala raja, baru kali ini aku mendengar istilah “ikan naik raja”.

“Ayo pak guru, ikutlah, kita pergi ambil ikan” ajakn ibu Ludia sambil melemparkan senyum kepadaku.

“iya bu…” jawabku yang masih dalam lingkaran kebingungan.

“ayo sini, nda usah malu-malu”

Aku pun ikut bersama Ibu Ludia yang di tangannya membawa sebuah kantong kresek hitam. “waww… luar biasanya banyaknya” perahu dipenuhi dengan ikan salap, pun demaga juga ikut dalam tumpukan ikan salap.

Salah satu kebiasaan warga di kampung ini dan juga sudah menjadi tradisi turun temurun yang tetap terjaga hingga sekarang adalah warga menangkap ikan yang sedang naik raja maka akan di bagikan secara cuma-cuma kepada semua warga.

Ikan naik raja merupakan masa di mana betina dewasa dan jantan dewasa ingin menggabungkan anatar sel telur yang dimiliki betina dengan sperma yang di miliki jantan biasanya di sebut Fertilisasi Eksternal (pembuahan di luar tubuh). Biasanya juga ikan-ikan ini mengepakkan tubuhnya di sekitaran gersik-gersik yang dangkal dan di tempat yang jernih. Jumlah mereka bahkan bisa mencapai ratusan hingga ribuan ekor. Tak salah kalau momen ini di katakana ikan naik raja.

Dengan sekali melemperkan jala, puluhan ekor ikan salap bisa di tarik ke perahu. Begitupula dengan lemparan kedua, ketiga dan seterusnya.

Banyak masyarakat yang mengatakan bahwa rasa ikan ikan ini terasa hambar karena hasil dari mengepakkan tubuhnya di tumpukkan batu-batu yang ada di pinggir sungai. Bagiku hambar atau tidaknya, berpulang lagi kepada kita bagaimana cara kita memasaknya. Sedikit sentuhan ala Sulawesi di bantu oleh teman seperjuanganku Ilham, ikan ini terasa nikmat kami rasakan tetes demi tetes keringat kami berjatuhan sebagai bukti bahwa betapa lahapnya kami menyantapnya meskipun dengan nasi putih tanpa sayur. Tetap cita rasanya ala restoran Makassar.

Lesan Dayak, 26 Maret 2016

Syamsul Adil, S.Pd

BELAJAR ADALAH TUGASKU

Bersamaan dengan kubuka pintu pagi, angin segar menghembus masuk bagai memberi kabar semangat untuk beraktivitas. Melihat rerumputan yang belum sempat kupotong dihalaman rumah yang begitu segar dengan kehijauannya mengundangku untuk turut menyambut pagi dengan semangat.

Kumulai aktivitasku dengan menyegerakan diri ke sekolah, tak sabar rasanya ingin berjumpa kembali dengan siswa-siswiku. Jarak rumah ke sekolah tempat pengabdianku tidak begitu jauh, kalau Aku berdiri di teras rumah, sekolah tersebut terlihat dengan jelas, jadi hanya membutuhkan beberapa langkah saja untuk sampai kesana.

Hari itu adalah hari senin, hari di mana seharusnya semua civitas dalam sekolah itu melakukan upacara bendera selayaknya sekolah lain. Namun, aktivitas tersebut tidak terlaksana karena jumlah siswa hanya ada tujuh orang saja. Untuk pelaku atau pelaksana upacara saja tidak cukup apalagi jika ingin melaksanakan aktivitas tersebut.

Sesampaiku di sekolah, kusuruh beberapa siswa untuk mengambil bendera untuk memasangnya. Ternyata yang datang membawa bendera adalah siswa kelas satu dan dua.

“Kami aja yang pasang pak yaaa??” ucap salah seorang siswa dengan penuh semangat dan rasa ingin tahu tentang pemasangan bendera.

Perlahan Aku ajari mereka cara pemasangan bendera. Jadi, kupilih tiga orang diantara mereka sementara yang lain memperhatikan penjelasanku.

“Ayu sebagai pembawa bendera yang berada di tengah, Yolan bertugas sebagai pemasang bendera yang berdiri di sebelah kiri Ayu dan Achan berada di sebelah kanan Ayu sebagai penggerek bendera sampai ke puncak tiang” ucapku sambil menunjuk mereka.

Setelah pemasangan bendera, kugiring mereka menuju ke kelas untuk belajar. Ruangan yang ada di sekolah tersebut hanya ada tiga ruangan untuk belajar. Untuk kelas satu dan dua dirangkap dalam satu ruangan, kelas tiga dengan empat juga dirangkap dalam satu ruangan dan kelas lima dengan enam dalam satu ruangan pula. Pagi itu Aku mengajar di kelas satu dan dua.

Saat masuk di kelas, ada tiga orang anak yang duduk bersama siswa-siswa lain, yang satunya dengan pakaian biasa dan dua anak lainnya memakai seragam serta peralatan belajar yang lengkap. Anak tersebut belum tercatat sebagai siswa di sekolah tersebut. Mereka juga ingin belajar seperti siswa yang lain. Jadi, tetap kubiarkan mereka berada di dalam kelas.

“Sebelum kita belajar, siapa yang ingin memimpin doa?” kumulai pelajaran dengan bertanya kepada mereka.

“Aku pak” jawab Ayu dengan semangat.

“Baiklah, Ayu yang memimpin doa”.

Dalam proses berdoa, Ayu bermain-main memimpin mereka dan membuat siswa-siswa lainnya tertawa.

“Kalau berdoa, kita tidak boleh bermain-main karena ketika kita bermain-main maka Tuhan tidak akan mendengar doa kita, ayo ulangi lagi” tegurku dengan lumbut kepada ayu.

“iya pak” jawab ayu.

Namun, teguranku bagai angin lewat buat Ayu. kesalahan tersebut kembali diulanginya, Aku pun kembali menegurnya.

“Doa itu bukan sebuah permainan, akan tetapi merupakan kesungguhan dalam meminta kepada Tuhan supaya kita diberi kepintaran dalam belajar”

Semuanya terdiam begitupun dengan Ayu, mungkin perkataanku membuat mereka sadar betapa pentingnya sebuah doa. Proses berdoapun kembali diulangi, dan ternyata semuanya tenang dan damai dalam berdoa hingga selesai proses berdoa. Ayu pun kembali duduk.

“Sebelum kita belajar mari kita bernyanyi bersama-sama supaya pada saat belajar nanti kita merasa semangat, Semua mau bernyanyi?” tanyaku dengan semangat.

“Mau pak” jawab mereka dengan semangat pula.

 “kalau kau suka hati tepuk tangan…..”

“kalau kau suka hati tepuk tangan…..”

“kalau kau suka hati mari kita lakukan, kalau kau suka hati tepuk tangan…..dst”

Berulang kali kami nyanyikan dengan penuh semangat dan keceriaan. Setelah bernyanyi, Aku pun memulai aktivitas belajar dengan menuliskan sebuah kalimat di papan tulis yang kemudian kami baca bersama-sama.

“Belajar adalah tugasku” tiga kata itulah yang menjadi objek pelajaran pada pagi itu. Mereka pun mulai mencatat.

“Pak guru… Aku mau catat sampai tujuh kali yah?” Tanya Ayu dengan semangatnya.

“iya boleh” jawabku

“Pak guru… Aku mau catat sampai delapan kali yah?” Tanya Yolan tak mau kalah.

“Kalau Aku sampai sebelas kali pak yah?” Achan pun tak mau kalah.

“Sungguh luar biasa mereka, dengan penuh semangat ingin belajar” gumamku dalam hati.

Setelah menulis, mereka kutuntun membaca satu persatu di mejanya. Kemudian kami membaca tulisan di papan tulis secara bersama-sama. Kujelaskan makna tulisan tersebut kepeda mereka.

“Pak guru… pada saat hujan kemarin, hanya Aku yang belajar, yang lainnya tidak” Ayu langsung merespon penjelasanku.

“Kemarin kan gelap karena hujan, makanya kami tidak belajar”  sontak Windi menyahut.

“Belajar itu adalah kewajiban kita semua, kapan dan di manapun kita harus belajar, artinya hujan maupun tidak hujan kita harus belajar. Paham semua? Jelasku dengan serius.

“iya pak” jawab mereka.

Tak terasa waktu berjalan begitu cepat. Waktu istirahat pun telah tiba hingga akhirnya masuk kembali belajar dan pulang. Yang memimpin doa kala itu bukan lagi Ayu namun Yolan.

“Duduk siap gerak,

Sebelum kita pulang mari kita berdoa, berdoa dimulai

Selesai, aamiin”

Setelah proses berdoa, mereka berlomba-lomba ke depan untuk bersalaman denganku. Namun Aku sempat menegur mereka agar mereka dapat berbaris dengan rapi kemudian maju satu persatu untuk bersalama. Merekapun langsung turut dengan perintahku.

“Pak guru, bolehkah Aku pinjam buku untuk belajar nanti di rumah? Pinta ayu sebelum pulang.

“Aku juga pak guru ya?” yolan juga menyahut

“Iya boleh asalkan di pelajari baik-baik di rumahnya, jangan sampai hanya dipinjam tapi tidak pernah digunakan, Dan ingat juga, kalau meminjam buku itu harus dirawat baik-baik” Jawabku sambil tersenyum kepada mereka.

“Baik pak” jawab mereka dengan senyuman pula.

NUGAL, TRADISI TAHUNAN

Sebelum masuk waktu mengajar, biasanya kami para guru duduk santai di teras kantor. Tiba-tiba Mbak Citra Citra datang dengan sebuah undangan lisan.

“Perhatian… Perhatian… Menyambung bahasa dari Ibu Kepala Kampung bahwa Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian diundang untuk hadir dalam kegiatan menugal besok pagi di ladang Bapak Kepala Kampung, rencana sebentar sore kami sudah mulai berangkat ke ladang sekaligus bermalam di sana. Demikian undangan ini, terima kasih”

Menugal adalah salah satu rutinitas tahunan bagi warga Kampung Lesan Dayak dengan cara menumbukkan sebuah tongkat runcing ke tanah hingga berlubang kemudian diisi dengan bibit padi gunung dengan jumlah relatif berbeda, lebih kurang 5 biji bibit padi. Biasanya mereka menugal diawal musim penghujan tepatnya pada awal bulan Oktober hingga Novenmber.

Sepulang dari sekolah, Aku dan Pak Ilham membantu Mbak Citra Citra mengambil kelapa di belakang rumah yang ku tempati.

“Pak Guru ikut bermalam di ladangnya Pak Kepala Kampung ya? Tanya Mbak Citra Citra kepada kami.

“Iya Mbak Citra, jam berapa nanti berangkatnya?” Jawab ku disertai sebuah petanyaan.

“Sekitaran pukul 04.00 sore lah pak”

“iya Mbak Citra, nanti Aku minta izin dengan rekan-rekan guru yang lain” .

Pembicaraan itu berlangsung lama dan mulai meluas. Aku pun pamit pulang ke rumah untuk makan siang karena selama pulang pulang sekolah, Aku belum pernah makan.

“Pak Guru siap-siap ya? Nda lama lagi akan berangkat” Panggilan Mbak Citra Citra sebelum Ia berangkat.

Aku dan Pak Ilham mulai menyiapkan segala perlengkapan menginap dan menugal. Sementara dalam persiapan, sebuah pertanyaan menari-nari di pikiranku “bagaimana rasanya menugal ya? Sepertinya, aku sudah nda sabar ikut menugal di ladangnya Pak Kepala Kampung.

Saat itupun tiba. Kami berangkat ramai-ramai menggunakan katinting Pak Hasan. Beliau merupakan seorang pendatang yang sudah berdomisili di Kampung Lesan dayak dan juga merupakan operator kampung yang selalu menyalakan dan memadamkan mesin listrik tiap malamnya.

Matahari sudah mulai tenggelam di ujung barat dari ladang tempat kami bermalam, sebuah pertanda bahwa malam akan menggantikan siang duduk di singgasananya dan juga berarti bahwa waktu magrib telah tiba.

Setelah mengambil air wudhu di sungai, kamipun beranjak ke tenda untuk melangsungkan shalat magrib secara berjamaah. Pak Hasan yang menjadi Imam, Aku dan Pak Ilham yang menjadi Makmumnya. Shalat magrib berlangsung dengan tenang meskipun dikeramaian Ummat Nasrani. Saat itu, kami menjadi pusat perhatian sementara bagi mereka. Sungguh pengalaman yang istimewa bagiku, sebuah toleransi beragama dapat Aku pelajari dari kegiatan seperti ini.

“Ini adalah kali pertama saya memperllihatkan diri shalat dihadapan mereka pak, kalau sebelum-sebelumnya pak, saya selalu mencari tempat yang tertutup untuk shalat” ungkap Pak Hasan sambil kami duduk di depan tenda.

Aku hanya bisa diam dan mengangguk sembari melemparkan senyuman ke muka Pak Hasan. Malam itu, kami saling membagi pengalaman dan terkadang kami tertawa dengan selipan candaan.

Pembicaraan itu sempat terhenti karena Pak Bit dan Pak Iwan datang dari berburu dengan hasil buruan adalah seekor planduk. Setelah kuperhatian hasil buruannya, Aku tersenyum dan dan berfikir bahwa pertanyaan yang selalu menggelitik di pikiranku, sekarang sudah terjawab.

“ow… Ternyata planduk itu adalah seekor kancil” ungkapku dengan senyuman dan perasaan yang legah.

“iya pak, bahasa disini adalah planduk, kalau bahasa Indonesianya adalah kancil” respon salah seorang warga kampung yang menemani kami duduk di depan tenda.

Kuhampiri buruan itu, sembari mengambil gambarnya dengan Handphone yang Aku punya dan bertanya kepada Iwan “berapa kali tembakan lalu mati planduk ini?”.

“Banyak kali pak, ini ada peluru yang tembus di rahangnya, ada juga yang tembus di perutnya” Jawab Iwan sambil menunjuk semua bagian tubuh hewan yang kena tembakan.

Setelah itu, Aku kembali ke tempat duduk tadi bersama pak Hasan dan warga kampung lainnya.

“Bagus kekompakan di kampung ini pak ya? Setiap ada kegiatan nugal seperti ini, warga kampung berbondong-bondong datang unutk membantu” tanyaku kepada pak Elisa, beliau adalah bendahara kampung sekaligus menjabat sebagai kaur pemerintahan Kampung Lesan Dayak.

“Iya pak, beginilah kami setiap tahunnya” jawab pak Elisa.

“Adakah adat atau kegiatan tertentu sebelum nugal pak?” kembali kulontarkan pertanyaan kepada pak Elisa.

“Dulunya sich ada pak membuat nasi lemang, tapi sekarang sudah jarang orang yang melakukannya”.

“Ow” kataku sambil menganggukkan kepala.

“Saat ini kan sudah alat yang mempermudah kita, jadi tinggal dimasak aja”

Pembicaraan kami makin lama makin asyik. Tiba-tiba turun hujan,. Dengan cepat kami gulung tikar lalu masuk ke tenda. Sementara ibu-ibu yang tadinya masak juga harus bergegas mengangkat perlengkapan masaknya masuk ke tenda.

Tenda itulah yang menjadi pelindung kami selama berada di ladang Bapak Kepala kampung. Lebih kuran sejam, hujan pun berhenti dan warga kampung kembali beraktivitas seperti sedia kala, ibu-ibu kembali memasak, bapak-bapak kemabli diskusi dengan tema yang tidak menentu.

Kulihat jam tangan yang melingkar di tanganku, ternyata sudah pukul 02.30 dini hari. “Waktunya istirahat, jangan sampai Aku begadang bisa-bisa ngantuk besoknya. Tujuanku ke sini kan ingin membantu Bapak Kepala Kampung sekaligus menambah pengalamanku” dalam hati Aku bergumam.

Pukul 04.30 dini hari kuterbangun dan tak bisa tidur lagi, segala persiapan untuk shalat subuh pun ku lakukan mulai mengambil air wudhu sampai mendirikan shalat subuh pukul 05.00. Satu persatu warga pun terbangun untuk menyiapkan segala keperluan untuk nugal nanti termasuk sarapan kami.

Aku pun memulai pagi dengan merenggangkan otot-ototku sambil berjalan santai mengelilingi ladang Bapak Kepala Kampung yang sudah di bakar itu, luasnya lebih kurang 2 hektar.

Mandi di gresik adalah salah aktivitas yang ku tunggu selama di Kampung Lesan Dayak, akhirnya kesampaian juga. Pak Bit memanggilku dengan melambaikan tangannya, kataku “iya, Aku juga ingin ikut ke gresik” dengan bahasa tubuh pula.

Sebelum berangkat, ku ajak pak Ilham. Untuk menuju ke gresik harus menggunakan katinting karena harus menyeberang. Gresik itu merupakan sebuah pulau kecil yang berada di tengah-tengah sungai, hanya butuh beberapa langkah saja untuk dapat mengelilingi pulau itu.

“Ayo kembali?” tanya pak Bit kepada kami.

“Ayo” jawabku dengan semangat.

Kami pun kembali untuk sarapan dan melanjutkan aktivitas yang utama, yaitu nugal. Sebelum nugal, tak lupa berdoa agar dapat diberikan keberkahan berupa hasil panen yang melimpah.

Warga kampung yang siap membantu Bapak Kepala kampung untuk nugal, di bagi menjadi dua kelompok. Kelompok pertama bertugas sebagai pembuat lubang dengan menumbukkan tongkatnya ke tanah, sedangkan kelompok yang kedua mengikut dari belakang dengan cara mengisi lubang tersebut dengan bibit padi.

Kupersiapkan segala perlengkapan kamera untuk mendokumentasikan segala aktivitasku di ladang Bapak Kepala Kampung. Kuambil sebuah tongkat kayu yang biasa dipakai warga untuk nugal, Aku pun ikut serta dalam aktivitas tersebut.

Sebelum menumbukkan tongkat yang kupegang ini ke tanah yang subur itu, terlebih dahulu kami berbaris agar lubang yang dihasilkan dapat teratur. Saat itu, Aku kadang tertinggal di belakang, maklum masih pemula. Tapi, secara tidak sadar yang ada didekatku adalah Bapak Kepala Kampung yang ternyata menuntunku dan membantuku membuat lubang agar tidak tertinggal terlalu jauh dari barisan. Lubang hasil buatan kami diisi oleh ibu-ibu yang mengikut di belakang kami.

Berdatanganlah beberapa warga untuk membantu kami menyelesaikan tugalan di ladang Bapak kepala Kampung, termasuk para guru laki-laki dan satu orang guru perempuan. Kondisi Kampung pada saat itu sangat sepi karena hamper 100% warganya datang ke ladang bapak Kepala Kampung.

“Kalau di Bone nugal juga kah pak?” tanya seorang rekan guru yang pada saat itu berada di sampingku

“Tidak pak, di sana kan sawah, berbeda dengan yang ada di sini” jawabku sambil menugal.

Tangan ini sudah mulai merasa lelah, tumbukkan demi tumbukkan terkadang membuatnya bergetar dan serasa ingin istrahat di tenda. Namun, hanya dengan sedikit paksaan, akhirnya lebih kurang 4 jam bisa kami selesaikan tugalan itu.

Pengalaman ini adalah sebuah peristiwa bersejarah yang tak akan kulupakan dan menjadi pembelajaran baru buatku ketika pulang ke kampung halaman nanti bahwa setiap kebersamaan akan tercipta jalinan kasih dan persaudaraan yang akan mengikat satu dengan yang lainnya.

 Lesan Dayak, 15 Oktober 2015

Syamsul Adil, S.Pd

SECUIL ASA UNTUK PELOSOK NEGERI

Harapan pendidikan saat ini sangatlah penting demi membawa tunas-tunas bangsa ke masa di mana mereka mampu mandiri dan kreatif dalam mengelola dan menata negara dan dunia pada umumnya. Berangkat dari harapan itu, sebuah program Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia yang mencoba meraih harapan itu, sedikit demi sedikit pasti akan menjadi banyak, itulah sebuah pepatah klasik yang paling sering kita dengar dengan makna yang luar biasa jika di terapkan dalam dunia pendidikan.

Pendidikan sangatlah membutuhkan seseorang yang memiliki prinsip dan memegang teguh pepatah tersebut dan yakin bahwa sebuah pengabdian terhadap pendidikan sangatlah besar manfaatnya untuk meraih harapan pendidikan dan tujuan pendidikan nasional yang sesungguhnya.

Tantangan kita hari ini sangatlah hebat. Salah satunya adalah sosial media yang seharusnya membantu kita untuk mempermudah setiap aktivitas, kini menjadi sarana untuk merusak akhlak dan moral setiap peserta didik khususnya yang masih duduk di bangku sekolah.

Olehnya itu, para pelaku pendidikan khususnya mereka yang duduk di singgasana pendidikan tingkat pusat maupun daerah mencoba menjawab semua tantangan tersebut dengan menghadirkan sebuah program yakni Sarjana Mendidik di daerah Terdepan Terluar dan Tertinggal (SM-3T) di bawah payung program Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia.

Program ini telah memberikan dampak besar terhadap dunia pendidikan. Usianya yang kini menjelang tahun keenam telah menorehkan banyak perubahan di wilayah paradigma, karakter bahkan sampai kepada perbaikan mental anak didik bahkan masyarakat di daerah terpencil. Salah satu contohnya adalah masyarakat yang dulu menganggap bahwa sekolah hanya sebatas datang, duduk di bangku sekolah kemudian selesai begitu saja yang pada akhirnya ketika terjun di dunia kerja sulit mendapat pekerjaan. Kini telah berubah dengan adanya pemuda-pemuda dari daerah terpencil yang dapat sekolah hingga perguruan tinggi bahkan sampai keluar negeri.

Seratus tahun kemerdekaan Indonesia tinggal menunggu saatnya tiba, persiapan demi persiapan selalu direalisasikan. Maka dari itu program ini adalah solusi terbaik untuk menjawab setiap tantangan yang ada di negeri ini baik di daerah perkotaan maupun di daerah terpencil.

Salam Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia.

Berjuang atau pulang saja.

Berau, 25 Juni 2016

SYAMSUL ADIL, S.Pd

Guru SM-3T angk.V Kab. Berau

SELAMAT DATANG DI BUMI BATIWAKKAL

Pagi itu adalah pagi yang cerah di hari Kamis tepatnya tanggal 20 Agustus 2015, seakan memberikan motivasi perjuangan terhadapku menuju tempat pengabdianku di bumi Batiwakkal Kabupaten Berau Kalimantan Timur selama 12 purnama.

Kugapai tangan seorang perempuan yang selama ini mencurahkan semua kasih sayangnya terhadapku. Seorang perempuan yang tidak tidur demi memikirkan kesehatan dan keselamatan si buah hati, kuangkat perlahan tangannya dan kucium dengan kecupan manja yang mengingatkanku masa-masa kecilku dulu saat diriku masih dalam timangnya.

Senyuman rindu mengantarku hingga pagar rumah, lambaian tangan dan doanya selalu menyertaiku selama keberangkatanku hingga kembali pulang dengan membawa senyuman itu.

Awal kisahku baru di mulai. Lebih kurang pukul 13.00 waktu Dhuhur, kaki ini mulai meninggalkan kota Daeng menuju bumi Batiwakkal Kabupaten Berau Kalimantan Timur. Kota Balikpapan adalah saksi bahwa kami sempat menginjakkan kaki meskipun hanya sebentar.

Selamat datang di bumi Batiwakkal Kabupaten Berau Kalimantan Timur. 40 pendekar SM-3T secara perlahan menyentuh tanah Berau. Kami sampai di Kabupaten Berau sekitar pukul 19.20 malam.

Kabarku terhadap sang Umi tak pernah henti, kotak kecil pemberian Adikku menjadi pengantar kabar bahwa selama perjalanan, diriku baik-baik saja dan sekarang diri ini sudah berada di atas tanah Tanjung Redeb Kabupaten Berau.

Malam pertama di hotel Cantika Swara sekaligus menjadi malam pertama bagiku bermalam di hotel megah dan berkelas dengan pelayanan ekstra. Istimewa sekali tapi itu bukanlah mimpi kawan. Ini nyata.

Jumat pagi menuntun kami ke sebuah gedung formal untuk melangsungkan sebuah kegiatan. Sebuah pertemuan dengan tema penerimaan SM-3T angkatan ke-V bersama pihak pemerintah setempat sekaligus pelepasan SM-3T angkatan ke-IV.

Setelah ku lihat kertas putih dengan tanda tangan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten berau sebanyak tiga halaman itu, ternyata Aku sepenempatan dengan saudara Ilham Hasan. Latar belakangnya juga sama denganku yaitu berasal dari prodi PGSD, namun dari kampus yang berbeda. SDN 009 Kelay kampung Lesan Dayak adalah tempat pengabdian kami yang tertera di SK yang kami terima itu.

Matahari mulai meninggi seakan memberikan pesan bahwa hari ini akan cerah, jemputan pun sudah menunggu tepat di depan pintu hotel. Proses pendistribusianpun sementara berlangsung. Kesempatan untuk pamitan ke semua teman-teman pun tak sempat.

“Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh, kami berangkat dulu bang” sementara dalam mobil Aku pamit ke Koordinator Kabupaten malalui kotak kecil ajaib itu.

“Waaalaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh. Ok, hati-hati cika’, oh iya di mana tersimpan pelampung?” jawabnya sekaligus bertanya.

“Di ruangan kaca depan” jawabku.

Ilham Hasan, Hamzah, Abdul Rachman, Susi Susanti, Asmi dan diriku sendiri duduk manis dalam satu kendaraan beroda empat berwarna putih menuju kecamatan Kelay. Selama tiga jam kami bersama di dalam kendaraan roda empat itu, barulah kemudian berpisah.

Aku dan Ilham Hasan yang pertama turun, tepatnya di dekat jembatan ibu kota kecamatan Kelay untuk melanjutkan perjalanan dengan menggunakan kendaraan tanpa roda. Mereka menyebutnya Katinting.

Kami dijemput oleh kepala sekolah dengan seorang guru PTT yang menemaninya sekaligus menjadi motoris kami menuju lokasi pengabdian kami. Tak lupa kami saling menyapa dan memperkenalkan diri. Kepsek kami bernama Yoseph Ngo Lasah dan guru yang bersamanya itu bernama Martinus.

Kami berempat dengan dua koper yang lumayan besar dan barang-barang lainnya, menjadi muatan dalam katinting itu. Sebuah pelampung berwarna orange segera dikenakan oleh rekan saya Ilham karena merupakan pengalaman pertama baginya naik katinting.

Kebetulan hari itu air sungai sedang surut, banyak bebatuan besar yang bermunculan. Sementara dalam perjalanan aku sempatkan untuk mendokumentasikan beberapa momen di atas katinting, tiba-tiba katinting yang kami tumpangi menabrak sebuah batu besar yang tak terlihat, semua penumpang termasuk Aku terkaget di buatnya.

“Duaarrr…. Brukkk”

Rasa takut, gemetar, kaget, semuanya bercampur aduk, itulah yang dialami oleh teman sepenempatanku karena baru pertama kali naik katinting.

Memasuki waktu Ashar, kami pun sampai di salah satu kampung di tengah hutan yang menjadi lokasi pengabdian kami yaitu Kampung Lesan dayak kecamatan Kelay Kabupaten Berau.

Suasana hening menyambut kedatangan kami, tanpa ada suara kendaraan beroda empat maupun beroda dua, segala kebisingan kota luput dari telinga kami. Langkah demi langkah membawaku masuk ke Kampung Lesan Dayak. Kepala sekolah menuntun kami secara perlahan menuju sebuah rumah tempat kami bernaung selama pengabdian kami.

“Assalamu alaikum” salam seorang warga kampung kepada kami.

“Waalaikumussalam” jawabku

“Ibu citra” warga tersebut memperkenalkan dirinya dengan sebuah senyuman manis sambil berjabat tangan denganku.

“Kalau Aku, Adil bu”

“Ibu citra itu juga seorang muslim pak” sahut kepala sekolah kami.

“Alhamdulillah” kata itu terucap dalam hati dengan perasaan yang senang, seakan diri ini bertemu dengan keluarga dekat setelah mendengar bahasa dari kepala sekolah.

Kampung Lesan Dayak ini merupakan kampung yang mayoritas penduduknya adalah ummat Nasrani dengan mata pencaharian berladang dan menangkap ikan di sungai. Di luar daripada ummat Nasrani, ada juga beberapa warga yang beragama Islam. Kedua agama ini hidup rukun dan saling menjaga satu sama lain dengan sebuah pondasi yang kokoh yaitu toleransi beragama yang dewasa.

Waktupun berjalan begitu cepat. Layaknya seorang tamu yang baik, sebelum masuk  ke rumahnya orang harus permisi dulu baru bisa masuk. Seperti itulah yang kami lakukan sewaktu tiba di tempat pengabdian kami. Malamnya kami berempat ke rumah Bapak Kepala Kampung untuk memperkenalkan diri sekaligus menjelaskan maksud dan tujuan kedatangan kami di Kampung Lesan Dayak ini. Pak Matias, itulah namanya, beliau juga menjelaskan kepada kami mengenai kondisi kampung.

Rumah ke dua yang kami datangi adalah rumah Bapak Kepala Adat. Setelah saling memperkenalkan diri, beliau kembali menjelaskan keadaan kampung dan program-program yang dicanangkan oleh kampung. Besar harapan Kepala Adat kepada kami agar kira dapat memberikan sumbangsih pemikiran demi memajukan kampung khususnya di wilayah pendidikan dan pemerintahan kampung secara umum.

                                                                                    Lesan Dayak, 17 April 2016

                                                                                    SYAMSUL ADIL, S.Pd

BUKAN SEKADAR LASKAR PELANGI

Pagi itu adalah pagi pertama bagi kami di tanah dayak, ya… Sabtu tanggal 22 Agustus 2015, kami menyegerakan diri menuju sekolah tempat kami mengabdi yaitu SDN 009 Kelay, dengan penuh semangat dan kebanggan ketika mengenakan jas kebesaran SM-3T, Kami pun memperkenalkan diri dengan para guru yang berada di sekolah dengan menjelaskan maksud dan tujuan keberadaan SM-3T di Kampung Lesan dayak terkhusus di SDN 009 Kelay. setelah itu, Kepala Sekolah mulai menceritakan tentang kondisi sekolah hingga siswa yang ada hanya 7 orang saja.

Kami pun kaget dibuatnya, satu sekolah hanya dengan tujuh orang siswa saja. Sedangkan guru ada 11 orang. Perbandingan antara jumlah murid dengan guru tidak sepadan. Kepala sekolah pun mulai menjelaskan secara detail.

Awalnya, SDN 009 Kelay berdiri di kampung ini dan memiliki banyak siswa. Namun, ada beberapa faktor yang membuat mereka harus meninggalkan kampung ini menuju ke Belekay. Salah satu faktornya adalah kampung Belekay lebih dekat dengan perusahaan sawit. Sehingga dapat mempermudah warga kampung untuk bertahan secara ekonomi. Seiring berjalannya waktu kampung Lesan dayak mulai ditinggalkan karena tidak perubahan yang mereka dapat ketika bertahan di kampung ini, satu persatu warga mulai mendirikan rumah dan membuat kebun sendiri dengan cara membuka hutan menjadi lahan perkebunan.

Belekay adalah sebuah hutan yang tak jauh dari kampung Lesan Dayak dengan jarak tempuh lebih kurang 15 menit menggunakan Katinting (perahu yang diberi mesin), kampung ini masih berstatus Kampung Lesan dayak, nama Belekay sendiri adalah sebuah nama lokasi yang berada dalam wilayah kampung Lesan Dayak. Di sanalah lembaran baru sekaligus menjadi  kehidupan baru bagi warga kampung Lesan Dayak, segala fasilitas kampung mulai didirikan bahkan fasilitas pendidikan pun di didiriak agar anak-anak yang tadinya hampir putus sekolah tetap bisa mengenyam pendidikan meskipun sudah pindah.

Sebuah aturan baru saja dikeluarkan oleh pemerintah kabupaten tentang batas-batas wilayah di setiap kampung yang berada dalam lingkup kabupaten Berau. Secara sadar dan tanpa paksaan, ada beberapa warga kampung mulai meninggalkan Belekay termasuk kepala kampung dan kembali ke kampung lama di mana sebelumnya merupakan pemukiman nenek moyang mereka yakni kampung Lesan Dayak yang pernah mereka tinggalkan.

Karena sebuah konflik politik yang berkepanjangan membuat mereka terpecah menjadi dua kelompok, kelompok pertama adalah kelompok pro terhadap keputusan pemerintah kabupaten tentang adanya kejelasan akan batas-batas wilayah, jadi mereka lebih memilih untuk kembali ke kampung lama dan mendiri kembali rumah-rumah mereka yang sudah mulai di tenggelamkan oleh lebatnya hutan.

Kelompok kedua adalah kelompok yang kontra dengan kebijakan pemerintah dengan alasan bahwa secara adat, Belekay adalah wilayah kampung Lesan dayak bukan wilayah kampung sebelah yaitu kampung Muara Lesan karena menurut histori kampung, sebelum adanya warga kampung Muara Lesan, Muara Lesan adalah wilayah Lesan Dayak, namun seiring berjalan waktu wilayah Muara Lesan mulai didiami oleh beberapa pendatang yang pada akhirnya semakin lama semakin bertambah dan mendirikan sebuah kampung yang di beri nama kampung Muara Lesan.

Konflik ini sulit di hentikan karena masing-masing pendapat ada benarnya, bahkan sempat dibahas ditingkat kabupaten namun belum ada langkah yang berani untuk melerai konflik ini secara langsung. Meskipun konflik ini tidak pernah sampai kepada adu fisik tapi hal ini sangat dirasakan dampaknya oleh anak-anak karena ada yang ikut dengan orang tuanya pindah ke kampung lama Lesan Dayak dan adapula yang tetap tinggal di Belekay.

Salah satu inisiatif pemerintah kampung Lesan Dayak agar semuanya kembali pindah ke kampung baru Kampung Lesan Dayak, maka pemerintah kampung mendirikan rumah sehat di kampung Lesan Dayak diperuntukkan untuk satu kepala keluarga satu rumah sehat. Program ini diberikan secara cuma-cuma oleh pemerintah kabupaten Berau agar semua warga dapat hidup dengan tentram dan dapat mengelola pola hidup yang sehat.

Tentu sulit untuk dipahami ketika kondisi ini langsung dialami bagi para pendatang baru seperti kami berdua. Tetapi hal itu bukanlah menjadi halangan bagi kami untuk tetap mengabdi dan mendidik meskipun hanya satu tahun lamanya.

Oke kawan, mari kita lanjutkan ceritanya…

Kondisi sekolah tempat pengabdian kami terdiri dari 4 ruangan, satu ruang di ujung kanan gedung merupakan kantor, 3 ruangannya lainnya adalah kelas yang dirangkap untuk siswa belajar. Kelas I dan II di rangkap dalam satu ruangan yang berdampingan langsung dengan kantor, kelas III dan IV juga dirangkap dalam satu ruangan yang berdampingan langsung dengan kelas I dan II, selanjutnya kelas V dan VI juga seperti kelas lainnya, dirangkap dalam satu ruangan, tepatnya berada di posisi ujung kiri gedung sekolah. Empat ruang WC, dua ruangan untuk siswa dan dua ruangan lainnya untuk guru. Dengan sebuah tiang Bendera yang berdiri tegak tepat berada di depan sekolah.

Sebagai bukti nyata, kami disediakan satu ruangan untuk bertemu dan berkenalan dengan 7 siswa tersebut. Kami masuk ke ruangan tersebut dan memulai perkenalan, setelah itu kupersilahkan kepada mereka untuk memperkenalkan diri satu per satu. Agnes (Kelas VI), Mutia (kelas V), Fira (kelas III), Ayu dan Yolanda (kelas II), serta Hizkia dan Mershanda (Kelas I).

Setelah prosesi perkenalan dilalui, maka kami melanjutkan untuk bertanya tentang cita-citya yang mereka impikan ketika dewasa nanti. Ada yang ingin jadi bidan, polisi bahkan tentara. Aku pun kembali menanyakan tentang cara meraih impian itu, secara serentak mereka menjawab “Belajar Pak Guru”, diriku langsung merasa bangga karena di perkenankan untuk mengenal mereka. Semangat dan antusiasme mereka sangatlah penting untuk menata masa depan mereka sejak dini dan itu harus tetap berkobar hingga cita-cita yang mereka impikan dapat tercapai. Aamiin yaa rabbal aalamin.

Satu hal lagi yang membuatku merasa iri sekaligus bercampur dengan rasa bangga adalah mereka bercita-cita ingin kembali ke kampung halaman unntuk mengabdikan diri membangun kampung dan membantu warga agar menjadi masyarakat yang sejahtera. Salah satu contohnya adalah ketika kutanya salah seorang siswa bernama Yolanda “apa yang akan kamu lakukan ketika kelak kamu menjadi bidan?”, langsung sebuah kalimat terlontar dari gadis polos ini “Aku akan membantu ibu-ibu yang akan melahirkan, kasian mereka karena harus ke kecamatan atau ke kota, kalau ada bidan di kampung berarti dapat memudahkan ibu-ibu yang ingin melahirkan”.

Sungguh luar biasa niat mereka, impian yang mereka harapkan sejak kecil harus dibantu dengan merespon setiap aktivitas mereka disetiap hari sekaligus membimbing mereka agar impian itu bukan sekadar impian saja.

Olehnya itu kumulai berfikir dan bterdiam sejenak meskipun hanya ada 7 orang siswa saja, tidak akan mengurung atau membatasi niatku bersama teman seperjuanganku untuk mendidik mereka, untuk itu kumulai membulatkan tekad bahwa mendidik tujuh orang siswa ibarat melatih tujuh orang pendekar di sebuah padepokan yang di sekelilingnya hanya ada hutan belantara dan hewan-hewan buas dengan mempersiapkan segala bekal sebelum turun gunung meraih cita-cita yang diimpikan.

CELOTEH AYU

Siang itu, matahari seakan membakar bumi ini, maka Aku keluar dari dalam rumah hendak duduk di teras belakang rumah, Aku melihat seorang gadis kecil sedang bermain dengan sepeda mungilnya yang berwarna merah jambu, kumencoba memperhatikan dengan seksama, ternyata gadis kecil ini langsung menyapaku seakan diriku telah akrab lama dengannya.

“Pak Guru…, Pak Guru…, teriaknya yang dibarengi senyuman manisnya. Aku mencoba menegurnya agar dia mau berteduh atau mencari tempat yang tidak terkena langsung oleh cahaya matahari.

Tak lama kumudian gadis kecil ini pun berpindah tempat dengan sigapnya menuju ke dermaga bersama dengan sepupunya yang masih balita dan seorang teman untuk bermain di dermaga. Sesekali kuperhatikan, serasa ingin ikut bermain dengan mereka di dermaga. Kupasang bajuku dengan cepat lalu turun dari rumah dengan membawa buku menuju ke dermaga. Sampai di dermaga, lagi-lagi aku disapanya.

Gadis kecil itu bernama Ayu, Ia kelas II SDN 009 Kelay tepatnya di kampung Lesan Dayak. Selang beberapa saat Aku duduk di dermaga, si Ayu pun dipanggil untuk membawa pulang sepupunya yang masih balita itu. Dalam hati Aku kecewa karena baru sampai di dermaga, Ayu dipanggil pulang ke rumah.

Sementara kubaca buku yang ku bawa tadi, si Ayu pun mencul dan kembali ke dermaga dengan membawa piring yang berisi garam, air dalam baskom dan sebuah pisau kecil.

“Pak Guru mencok kah?? Tanya Ayu yang baru-baru datang di dermaga bersama Maya.

“Apa artinyakah Ayu?” tanyaku dalam kebingungan. 

“Pak Guru mau makan mangga kah?” ucapnya sambil tertawa.

“Boleh Juga” jawabku.

Sambil Ayu dan Maya mencari mangga, Aku pun lanjut membaca buku. Sementara keasyikan membaca, Ayu bertanya lagi “Bagaimana cara mengambil mangga di atas itu pak Guru?”

“adakah penjolok disitu atau semacamnya?” jawabku yang semntara duduk di dermaga sambil memegang buku.

“Nda ada pak Guru, tapi kami biasanya melemparnya dengan kayu, tapi biarlah Aku cari mangga di sekitar sini, siapa tau ada yang sudah jatuh” sahutnya sambil mencari mangga di sekitar dermaga itu.

Tak lama mencarinya, Ayu dan Maya pun mendapatkan beberapa mangga, kemudian dibawa ke dermaga untuk dibersihkan lalu dikupas kulitnya, ternyata mangga yang ia dapat sudah matang.

“Pak Guru… coba liat sudah masak” Ayu kembali berbicara kepadaku yang sedang membaca buku.

Sementara mereka berdua makan mangga dan Aku membaca buku, terlontar sebuah pertanyaan dari Ayu “Pak Guru kok membaca? Buku apa itu?

Sambil tersenyum Aku pun menjawab “iyya, meskipun pak Guru sudah dewasa tetap harus belajar, bukan hanya kamu atau siswa yang lainnya saja yang harus belajar tapi pak guru juga”.

Aku pun berhenti sejenak sambil memperhatikan anak ini dan melanjutkan kembali menjawab pertanyaan Ayu “Buku ini adalah buku bacaan yang pak guru beli waktu ke tanjung”.

Ayu pun mengangguk dan melanjutkan makan mangga bersama Maya, sementara makan mangga, Ayu mengajariku berbahasa dayak. Kututup buku ku dan mencoba memperhatikan gadis kecil ini berbicara.

“Kalau satu apa bahasa dayaknya?” tanyaku dengan rasa ingin tahu yang tinggi.

“Eci pak guru,” Jawab Ayu secara langsung .

“Kalau dua, tiga, empat sampai sepuluh?”

“Eci’, ege’, eklau, epeat, eme’, enam, ecu’, eje’, jeptin, eswang” Jawab Ayu dengan penuh semangat.

Aku pun mencoba mengulanginya sampai Aku benar-benar memahaminya. Namun, setiap Aku mengulanginya pasti ada yang salah, Ayu dan Maya pun tertawa dan kembali membenarkan yang salah.

Ternyata belajar Bahasa Dayak tak semudah membalikkan telapak tangan, harus mengulang-ulanginya dengan penuh kesabaran.

“Oh iyya… besok pak guru mengajar di kelas II ya…?? soalnya kalau pak guru menjelaskan, kami mudah paham tapi kalau wali kelas kami yang menjelaskan selalunya diulang-ulang terus pelajarannya, terkadang kami bosan”. Tanya Ayu dengan penuh harapan.

“Kamu nda boleh bosan belajar karena yang namanya belajar memang harus diulang-ulang supaya kamu dan teman-temanmu mudah paham, ibarat kamu sedang belajar bersepeda, awalnya kamu belum tahu cara menggunakan sepeda kan?”

“Iyya” jawabnya dengan menganggukkan kepalanya dan menyadari bahwa ia salah menanggapi wali kelasnya.

Akupun melanjutkan memberikan motivasi “agar dapat menggunakan sepeda dengan baik dan benar tentunya harus belajar, caranya belajarnya ya harus mengulang-ulangi agar cepat lancar”.

“Iyya pak guru” lagi-lagi ayu menganggukkan kepalanya.

Dua hari kemuadian di jam yang hampir sama, Kami kembali bertemu di dermaga.

“Pak guru… Pak guru… besok masuk mengajar di kelas II ya?? Ayu kembali melemparkan harapan kepadaku.

“Besok pak guru mau ke jembatan, kebetulan ada rapat bersama kepala sekolah dan guru-guru dari sekolah lain” Jawabku,

Jembatan adalah sebuah istilah agar mudah dipahami oleh warga Kampung Lesan Dayak. Selain mudah diucapkan, jembatan juga merupakan tempat persinggahakan mereka ketika berangkat ke kecamatan dengan menggunakan katinting. biasanya perahu katinting mereka di ikat di bawah jembatan kemudian mereka naik ke atas.

“Pak guru… Pak guru… tahu kah nama panjangku?? Ayu kembali bertanya.

“Siapa ya…? Sahutku dengan melemparkan senyuman sekaligus kebingungan karena lupa nama lengkapnya.

“Ayo siapa… ayo siapa… ayo siapa?? Mengucapkannya sambil bernyanyi dan tertawa tanpa henti.

Aku mencoba menjawabnya namun tetap salah. Tingkahku mulai kebingungan dan kutanyakan langsung ke Ayu “Jadi siapa nama panjangnya?”.

“Ayu Kauilung Rena Putri” jawabnya sambil menatapku dengan senyuman manisnya.

Sedang bercanda bersama-sama, suara teriakan muncul, ternyata Maya yang teriak, meneriaki seseorang yang baru saja sampai dari nugal. Mendengar Maya teriak, langsung Ayu merespon dengan teguran.

“Kau tau tidak kalau meneriaki orang yang lebih tua dari kita itu dosa?”

“iyya Aku tahu” Maya pun bersuara dengan suara kecilnya.

Aku hanya diam memperhatikan Ayu menegur Maya. Sebuah perjumpaan yang istimewa bisa mengenal sigadis kecil yang penuh dengan pertanyaan dan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap sesuatu. Seorang anak yang memiliki kepribadian berbeda dengan teman-temannya. Ia mampu menyesuaikan diri dengan tempat di mana Ia berada. Hal seperti ini sangatlah jarang kita jumpai di luar sana.